Accoglienza classi prime
Il progetto “Accoglienza classi prime” si propone di accompagnare gli studenti nel delicato passaggio al nuovo ordine di scuola, sostenendoli nella costruzione di relazioni positive e nella formazione di un gruppo classe coeso e inclusivo. L’ingresso nella scuola superiore rappresenta infatti un momento di cambiamento significativo, che richiede l’adattamento a nuovi contesti, regole e dinamiche relazionali.
Attraverso un percorso strutturato caratterizzato da incontri tenuti da studenti Peer e altri tenuti dallo psicologo della scuola, il progetto intende favorire la conoscenza reciproca tra gli studenti, rafforzare il senso di appartenenza al gruppo e promuovere competenze relazionali e comunicative fondamentali per il benessere individuale e collettivo. Le attività proposte, basate su metodologie attive e partecipative, stimolano la collaborazione, l’ascolto, il rispetto delle differenze e la partecipazione consapevole di tutti.
Il progetto mira inoltre a prevenire situazioni di disagio, isolamento e conflitto, contribuendo a creare un clima classe sereno e accogliente, condizione essenziale per favorire il successo formativo e una positiva integrazione degli studenti nella comunità scolastica.
All’interno del progetto “Accoglienza classi prime” si inserisce il progetto di formazione di studenti tutor tramite il quale studenti di terza, quarta e quinta vengono formati con il fine di essere preparati a supportare, affiancare, guidare e accogliere gli studenti di classe prima nel primo periodo di inserimento nella scuola superiore.
Ultima revisione il 08-10-2026 da EDDY CARLESSO